Nikolaos Digelidis

Николаос Дигелидис е член на факултета в Катедрата по физическо възпитание в Университета на Тесалия от 2002 г., като в момента заема длъжността доцент. Той също така е преподавал в Демокритовия университет в Тракия както в бакалавърски, така и в магистърски програми. Завършва бакалавърската си степен в Аристотеловия университет в Солун (1988) и получава магистърската и докторската си степен в Демокритовия университет в Тракия (съответно през 1996 и 2000 г.). През годините е работил в начални, средни и гимназиални училища и като треньор по волейбол. Публикувал е 52 научни статии в гръцки списания, 28 в международни списания, допринесъл е с глава в чуждестранна книга и има 14 публикации в списания за приложна практика. Неговите изследвания върху училищното физическо възпитание са представени на национални, европейски и световни конференции (41 на международни конференции и над 100 на гръцки конференции, от които 28 са кратки статии), с цитирания, надвишаващи 758 (Източник: Harzing’s Publish or Perish). Той е автор на 5 книги, свързани с физическото възпитание, 2 от които са официални учебници на Министерството на образованието за физическо възпитание в началните училища. Освен това активно участва във всяка значима национална реформа от 2000 г. насам (напр. Програма за олимпийско образование, Програма "Калипатейра", изготвяне на Ръководство за учебната програма за средното образование и разработване на нова учебна програма и ръководство за учителя по физическо възпитание в гимназиите). От 1999 г. систематично ръководи студентски стажове в училища, а неговите бакалавърски преподавателски задължения включват Методология на обучението по физическо възпитание, Методи на преподаване по физическо възпитание, Проектиране на учебни програми по физическо възпитание и Оценяване по физическо възпитание. На магистърско ниво преподава Физическо възпитание в средното образование, Съдържание и проектиране на преподаването и Оценяване и ефективност в училищната среда (в Междукатедрената магистърска програма "Упражнения, здраве и качество на живота"), както и Физическа активност и здраве (в Европейската магистърска степен по психология на упражненията и спорта). Неговите изследователски интереси са насочени към разработването и експерименталното приложение на иновативни програми за физическо възпитание в началното и средното образование, насърчаване на положителен мотивационен климат, популяризиране на положителни нагласи към упражненията и здравето и изследване на методите и стиловете на преподаване по физическо възпитание.