Sotiria Tzivinikou

Sotiria Tzivinikou

Sotiria Tzivinikou

Sotiria Tzivinikou, șefa celui de-al Doilea Centru de Evaluare și Sprijin Diagnostic (ΚΔΑΥ) din Salonic, este profesor de educație specială cu peste 20 de ani de experiență în predare. Din 1993, ea s-a implicat în domeniul dizabilităților de învățare și și-a finalizat teza de doctorat pe acest subiect la Universitatea Brunel din Londra. Deține o diplomă de la Departamentul de Educație Timpurie al Universității Aristotel din Salonic (AUTH), precum și de la Școala de Formare în Educație Specială a aceluiași departament și de la Departamentul de Economie al Facultății de Drept din AUTH. A dezvoltat o activitate semnificativă de cercetare și predare ca colaborator științific la Universitatea Aristotel, Universitatea din Macedonia și alte instituții educaționale private și publice. Este formator la Institutul Pedagogic pe probleme legate de dizabilitățile de învățare. Este frecvent invitată la ateliere și seminarii de formare ca vorbitor pe teme legate de dizabilitățile de învățare, educația specială și intervenția timpurie. Are un număr substanțial de publicații pe aceste subiecte în reviste internaționale și prezentări la conferințe științifice. A început să scrie "Alkis, You Are Not Alone" cu mulți ani în urmă, când se confrunta cu probleme de infertilitate. În același timp, își începea studiile doctorale și cerceta literatura de specialitate despre dizabilitățile de învățare. Pe atunci, perspectiva ei era strict științifică. Nașterea copilului ei a afectat-o profund și i-a schimbat perspectiva, adăugând emoție abordării sale. De atunci, se simte aliniată cu partea părinților, ceea ce îi definește poziția ca membru al echipei interdisciplinare și șefă a unuia dintre cele mai mari Centre de Evaluare și Sprijin Diagnostic din țară. Dorința ei profundă de a vorbi cu părinții din această dublă identitate, ca mamă și om de știință, a "născut" "Alkis."

Categorii de top
  1. Αξιολογώ - Σχεδιάζω - Διδάσκω

    0

  2. Άλκη δεν Είσαι Μόνος, Un Roman Despre Impasurile Psihologice și Problemele Pedagogice cu Care se Confruntă Copiii cu Dificultăți de Învățare

    0

  3. Εγκέφαλος, μάθηση και ειδική αγωγή

    0