Дислексията е била обект на множество изследователски работи, които са допринесли за определянето на нейния характер и причини, както и за формирането на подходящи учебни стратегии. Въпреки това, въпросите, засягащи емоционалното и социалното развитие на учениците с дислексия, не са получили подобно внимание – особено в българската литература.

Със започване...