Die Frage des Unterrichts der Alten Griechischen Sprache und der damit verbundenen Ziele ist Gegenstand von Diskussionen im Rahmen der Reform des Bildungssystems.

Die Lehrpläne dieses Faches weisen Ähnlichkeiten und Unterschiede, Neuerungen und Abweichungen in vielen Punkten auf.

Diese beziehen sich hauptsächlich auf:

• die Festlegung oder die Vielfalt literarischer Gattungen als Grundlage des Lehrstoffs
• die theoretischen und methodologischen Prinzipien sowie Hinweise oder Anleitungen zur erleichterten Umsetzung der Ziele