Mit dieser Lernhilfe präsentieren wir einen Lehrvorschlag mit systematischen, spielerischen und kreativen Übungen, Vorschlägen und Techniken zur Verbesserung des schriftlichen Ausdrucks (Schriftsprache) von Schülern der 1., 2. und 3. Klasse der Grundschule, also zur Produktion verschiedener Formen und Verwendungen von schriftlichen Texten. Aus diesem Grund kann es neben oder unabhängig vom Sprachunterricht in der 1., 2. und 3. Klasse verwendet werden, aber auch als unterhaltsames Lese- und Übungsbuch während der Ferien.
Es ist das Produkt langjähriger Erfahrung und Engagements, sowohl theoretisch als auch praktisch, mit dem Sprachunterricht in der Grundschule und steht im Einklang mit den Prinzipien und der Philosophie der neuen Lehrpläne und neuen Lehrbücher, die den textzentrierten Ansatz zur Schriftsprache betonen.[...]

(Auszug aus dem Vorwort des Autors)