Dieses Buch, das Ergebnis mühevoller Arbeit, zielt darauf ab, den Inhalt des Geschichtsunterrichts zugänglicher, verständlicher und geliebter zu machen. Geschichte ist ein Bereich voller Lektionen, die den menschlichen Geist erleuchten, ihn leiten und davor bewahren können, potenzielle Fehler der Vergangenheit zu wiederholen.
Um den Lernbedürfnissen gerecht zu werden, ist es in folgende Abschnitte gegliedert:
- Didaktische Verse.
- Kurze Darstellung des Inhalts (Einführung in das Wesentliche ohne Eintauchen in Details).
- Verständnisfragen mit Antworten (detaillierte Darstellung des Inhalts mit Fokus auf spezifische Fragen).
- Antworten auf die Fragen und Aufgaben aus dem Schulbuch.
- Kommentar zu historischen Quellen (Texte und Bilder), der die Methode ihrer Analyse aufzeigt.
- Konsolidierungsaktivitäten (Multiple Choice, Wahr-Falsch, Zuordnung). Oft wird am Seitenende historische Information bereitgestellt, die zum Verständnis des Inhalts notwendig ist.
Wir hoffen, dass dieses Buch zusammen mit der folgenden Zusammenfassung und den Bewertungskriterien als Denkinstrument für Schüler dient, um das Material zu verstehen, und als zusätzliches unterstützendes Material für Kollegen und Kolleginnen.
(aus dem Vorwort des Autors)