„Как мислят децата“ е аналитичен входен наръчник в Когнитивното развитие, който запълва голяма литературна празнина в тази област в нашата страна.

Състои се от три части. Първата част разглежда теоретичните възгледи за когнитивното развитие, като теорията на Пиаже и подхода на обработката на информацията. Втората част разглежда шест специфични аспекта на мисленето на децата: възприятието, речта, паметта, разбирането на понятия, решаването на проблеми и развитието на четене, писане и математика.

Третата част обобщава основните заключения, извлечени във връзка с различни области на мисленето на децата и идентифицира основни въпроси за бъдещи изследвания.

„Как мислят децата“ се опитва да отговори на два основни въпроса, свързани с мисленето на децата: „Какво се развива?“ и „Как се случва развитието?“. По тези причини то е ценен източник на информация, както за студенти и преподаватели, които се занимават с въпроси на когнитивното развитие, така и за родители и обикновени читатели, желаещи да се информират за начина, по който се развива мисленето на децата от момента на раждането им до края на юношеството.

[Извадка от текста на задната корица на изданието]