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Beschreibung
Spezifikationen
Lernschwierigkeiten betreffen einen großen Anteil der Schüler. Die Schule ist heute gefordert, Schüler mit besonderen Bildungsbedürfnissen und/oder Behinderungen sowie ausländische und geflüchtete Schüler zu betreuen.
Die rechtzeitige und fundierte Identifizierung von Lernschwierigkeiten zur richtigen Unterstützung der Schüler ist unerlässlich. Die Nutzung moderner Lehrmodelle und -ansätze, in Verbindung mit der Nutzung von Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) als Lernwerkzeug, die Entwicklung sozial-emotionaler und metakognitiver Selbstregulationsfähigkeiten der Schüler sowie die Neudefinition der Rolle der Beteiligten im Lernprozess, die eine Stärkung durch Fortbildungen, durch Änderungen der Lehrpläne und durch Veränderungen der Strukturen und der angebotenen Beratungs-, Diagnose- und Unterstützungsdienste erfordert, sind notwendig, um die Lernbarrieren der Schüler zu überwinden.
Die organisatorische und funktionale Differenzierung des Unterrichts sowie die Individualisierten Bildungspläne (IBP) sind Grundpfeiler für die inklusive Bildung, die auf die soziale, funktionale und kognitive Kompetenz der Menschen abzielt, mit dem übergeordneten Ziel einer harmonischen Koexistenz in einer solidarischen/inclusiven Gesellschaft ohne Ausschlüsse und Marginalisierungen.
Hersteller
- Autor
- Eystathia Iliopoulou
- Verleger
- Propompos
- Tastaturen
- Allgemeine Themen der Sonderpädagogik, Wissenschaft des Lehrens
- Sprache
- Griechisch
- Umschlag
- Weich
- Anzahl der Seiten
- 312
- Veröffentlichungsdatum
- 19/09/2018
- Veröffentlichungsdatum
- 2018
- Abmessungen
- 14x21 cm
- Auszeichnung
- -
- Für
- Sonderpädagogen
- Bildungsstufe
- -
- ISBN-13
- 9786185036348
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