Στο «Παρατηρώντας και καταγράφοντας τη συμπεριφορά των παιδιών» οι Dorothy Cohen, Virginia Stern και Nancy Balaban περιγράφουν μεθόδους που κάνουν δυνατή τη συστηματική παρατήρηση της συμπεριφοράς του παιδιού στο χώρο του σχολείου.

Οι συγγραφείς υποδεικνύουν τις συγκεκριμένες λεπτομέρειες που πρέπει να ληφθούν υπόψη για να ερμηνευθεί η συμπεριφορά του παιδιού, επεξηγώντας συγχρόνως τους λόγους για τους οποίους οι λεπτομέρειες αυτές είναι σημαντικές.

Οι πληροφορίες αυτές συντελούν στο να αποκτήσει ο παρατηρητής μια συνολική εικόνα της σκέψης και των συναισθημάτων του παιδιού, που βασίζεται σε αντικειμενικά στοιχεία. Το αποτέλεσμα αυτό απευθύνεται σ' όλους όσοι επιθυμούν να καταλάβουν καλύτερα πώς σκέφτεται και αισθάνεται το παιδί.

Είναι ιδιαίτερα χρήσιμο για τους παιδαγωγούς που επιδιώκουν να δημιουργήσουν μια συνολική εικόνα του παιδιού, για να διαμορφώσουν ένα περιβάλλον που ενθαρρύνει και υποκινεί την ανάπτυξή του και που επιτρέπει την έγκαιρη αναγνώριση και αντιμετώπιση προβλημάτων της συναισθηματικής ανάπτυξης και μάθησης.

[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]