Dieses Buch führt Innovationen in den Ansatz von Sophokles' Antigone ein und erfüllt die Bedürfnisse und Anforderungen des neuen Bildungsprogramms, basierend auf den Richtlinien des Pädagogischen Instituts. Der methodische Prozess ist dynamisch und originell, kommunikativ und dialektisch. Das Lehrmaterial ist in Abschnitte unterteilt, entsprechend den tatsächlichen Daten der schulischen Praxis, und die Struktur und Organisation des Buches tragen zum Erwerb des notwendigen Wissens für eine erfolgreiche Prüfung bei.