Всяка ТЕМАТИЧНА ЦИКЪЛА от Б' Лицея се анализира - извън концептуалната рамка - също и на ниво на ТЕКСТ-ЦЕНТРИРАНО ниво, така че ученикът може да "практикува" върховото "упражнение" за избор и обработка на аргументи, както и да се появяват от текстовете, които ще изучават. В същото време, АРГУМЕНТАТИВНИЯТ АНАЛИЗ на Тематичните единици (ТЕ) не се представя с обичайния - и доста остарял - избор на представяне на доказани позиции. Напротив, всяка доказана позиция се превръща в аргумент (доказана позиция - анализ - заключение), така че учениците да могат да следват потока на мислене, разбирайки неговите свързващи връзки и съгласуваност. Накрая, читателят на книгата ще достигне до три КРИТЕРИЯ ЗА ОЦЕНКА, в които се преплитат съвременният гръцки език и литература в новите форми на оценка на двата когнитивни предмета.

Конкретно:
- Концептуален подход към ТЕ.
- Текстове за извличане на идеи и лексика (текст-центриран подход към ТЕ).
- Аргументативен подход към ТЕ, в съответствие с логическата структура: твърдение / доказана позиция - аргументи / доказателства - заключение.
- Критерии за оценка, които отговарят на нуждите на учениците за техните вътрешни изпити, както и на последните указания на ИПО за формата на критерията за оценка в Националните изпити (Папка с материали / Ко-изпит по език и литература).
- Отговори на всички критерии за оценка.

Освен това, следните се използват при представянето и обработката на ТЕ:
- Обективност / Текстови мрежи
- Мултимодалност
- Творческо писане