Was hat die Philosophie heute der Bildung anzubieten? Die Philosophie der Bildung, durch die Untersuchung der epistemologischen Möglichkeiten und Grenzen der Ideale von Sprache und Diskurs, beansprucht kognitive Klarheit und akademische Glaubwürdigkeit. Sie bewegt sich robust über die epistemologischen und praktischen Übel der großen „-ismen“ hinaus und entwickelt einen dynamischen Dialog zwischen Theorie und Praxis: sie reagiert auf die Anforderungen der Bildungsforschung und -politik sowie auf die Sorgen und Bedürfnisse der praktischen Akteure in der Bildung.
Die Philosophie der Bildung erneuert ihr Interesse an der Verbesserung der Bildung jenseits der unglücklichen Instrumentalisierung und Kommerzialisierung, der Demokratisierung des Bildungsinstituts und der Gesellschaft, der Aufwertung der subjektiven Erfahrung in der Bildungspraktik und -forschung sowie der Nutzung des kritischen Denkens zum Nutzen sowohl der Lern- und Bildungspraktiken als auch der Stärkung der breiten Gesellschaft und Kultur.
In der meta-analytischen Periode ist die Philosophie keine Meta-Aktivität. Sie wird in die Bildung angeboten und integriert sich ganzheitlich in die modernen Lern-, Lehr-, Forschungs- und Politikenprozesse.
Inhalt
Vorwort
1. Die Bildung und ihre Philosophie: Theorie, Praxis, Forschung und Politik
2. Die Prokrustesliege des Skeptizismus und Relativismus: Epistemologisches und praktisches Dilemma oder Mythos?
3. Die Philosophie und die Revanche des Wortes
4. Die imaginären Ziele der Bildung und die Suche nach Sinn
5. Verachtung
6. Die moralische Bildung im Angesicht des modernen verletzlichen Anderen
7. Den Weg erfinden: Über den unwissenden Transhumanismus und den normativen Humanismus hinweg
8. Individualität, Autonomie und demokratische Bildung
9. Die Fragilitäten der modernen Demokratie und Bildung
10. Der Wiederaufbau des Politischen und die Inklusivität der Bildung
11. Das Übel der Unbesonnenheit und der Anspruch des kritischen Denkens in der modernen politischen Bildung
12. Die Wieder-Beanspruchung des Guten in Zeiten der Krisen
13. Für eine neue aufklärerische Bildung und politische Aufklärung
Bibliografie
Anzahl der Seiten
275
Abdeckung
Weich
Erscheinungsjahr
2019
Verleger
Gutenberg
