Das "GRAMMAPLUS PROFESSEUR" ist ein praktischer Leitfaden, der die Arbeit des Lehrers erleichtert und bietet:

• Detaillierte Lösungshinweise für Übungen: Das wichtigste Merkmal ist, dass es die Antworten auf alle Übungen bereitstellt, die im entsprechenden Schülerbuch enthalten sind (falls vorhanden) oder Übungen, die für den Einsatz im Unterricht vorgeschlagen werden. Zum Beispiel, wenn im Schülerbuch die Übung vorhanden ist:
  "Konjugieren Sie das Verb 'aller' im Präsens: Je ____ , Tu ____, Il/Elle ____." (Konjugieren Sie das Verb "aller" im Präsens: Ich ____, Du ____, Er/Sie ____.)
  Im "GRAMMAPLUS PROFESSEUR" findet der Lehrer die Antwort: "Je vais, Tu vas, Il/Elle va."

• Methodische Anleitungen und pädagogische Tipps: Das Buch bietet Anleitungen zur Herangehensweise an jedes grammatikalische Phänomen. Es enthält Tipps, wie ein Thema eingeführt werden kann, welche Schwierigkeiten die Schüler haben könnten und wie man diese überwindet. Zum Beispiel könnte es vorschlagen:
  "Pour introduire l'utilisation de l'imparfait, commencez par des descriptions d'habitudes passées, comme 'Quand j'étais petit, je jouais souvent au football.' (Um die Verwendung des Imparfait einzuführen, beginnen Sie mit Beschreibungen vergangener Gewohnheiten, wie 'Als ich klein war, spielte ich oft Fußball.')

• Zusätzliche Aktivitäten und Erklärungen: Es enthält häufig ergänzende Übungen oder Ideen für Aktivitäten im Unterricht, die das Verständnis der Grammatik vertiefen. Es kann auch detailliertere Erklärungen für komplexe grammatikalische Punkte bieten. Zum Beispiel:
  "Activité supplémentaire: Demandez aux élèves de décrire leur journée d'hier en utilisant le passé composé et l'imparfait." (Zusätzliche Aktivität: Bitten Sie die Schüler, ihren gestrigen Tag mit dem passé composé und dem Imparfait zu beschreiben.)

• Erklärungen zu Grammatikregeln (aus der Sicht des Lehrers): Während sich das Schülerbuch auf die Anwendung konzentriert, kann das Lehrerhandbuch tiefergehende Interpretationen und Ausnahmen der Regeln behandeln.
  "Attention à la place de l'adjectif! Généralement, l'adjectif se place après le nom, sauf pour BAGS (Beauté, Âge, Grandeur, Sympathie)." (Achten Sie auf die Position des Adjektivs! Im Allgemeinen steht das Adjektiv nach dem Substantiv, außer bei BAGS (Schönheit, Alter, Größe, Sympathie – Akronym für bestimmte Adjektivpositionen).)

• Vorschläge zur Bewertung: Es kann Ideen oder Vorlagen für die Erstellung von Tests und Übungen zur Überprüfung des Verständnisses der Schüler enthalten.