Weltweit anerkannt in der Mathematik, die pädagogische Methode von Singapur
Dieses Buch bietet mehr als 100 Aktivitäten mit abgestuften Schwierigkeitsgraden, basierend auf dem Montessori-System und der Pädagogik von Singapur. Das Ziel ist es, dass Schüler der zweiten Klasse Mathematik lieben.
Der verfolgte Ansatz entwickelt sich in den folgenden Phasen:
1. Das Kind verwendet spezifische Objekte (z.B. Karten, Würfel...) und versteht allmählich Konzepte wie Menge, Zahl... (Phase des "Konkreten").
2. Das Kind stellt mathematische Situationen und Zahlen symbolisch dar, indem es Formen, Zeichnungen usw. verwendet (Phase des "Bildlichen").
3. Das Kind wird in die Konzepte der arithmetischen Operationen eingeführt.
Während dieses Prozesses der Einführung in die Mathematik:
- Entdeckt das Kind neue Konzepte und lernt, mathematisches Denken mit Worten auszudrücken: Zahlen (anfangs bis 100, dann bis 1.000), Längen und Massen, Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division.
- Konsolidiert das Kind das Gelernte. Es verstärkt die in der Phase des "Konkreten" entdeckten Strategien, stellt Mengen schematisch dar und lernt, mathematische Symbole zu verwenden, um zum abstrakten Denken überzugehen.
- Lernt das Kind, das unterstützende Material (Zahlenkarten, Würfel, Zahlenstrahl usw.) korrekt zu verwenden, das mit jeder vorgeschlagenen Aktivität verbunden ist. Mit Hilfe des unterstützenden Materials nähert sich das Kind den Phasen des "Konkreten" und des "Bildlichen" an und wendet sie an.