Enthält: Theorie – Übungen 160 Übungen verschiedener Art in Gruppen, 2930 Beispiele – Auszüge aus altgriechischen Texten, 18 Texte attischer Prosa.

Die Originalität dieses schriftstellerischen Versuchs liegt vor allem darin, dass: die Theorie im Einklang mit ihrem Beispiel präsentiert wird, was dazu führt, dass sie leicht und unmittelbar verstanden und aufgenommen werden kann. Die meisten der 160 Übungen sind in drei Gruppen unterteilt, je nach Schwierigkeitsgrad, sodass sie Schülern der Sekundarstufe I, II und Lehrern gerecht werden. Es gibt verschiedene Arten von Übungen, die an das neue Prüfungssystem angepasst sind, während eigenständige ungelehrte Texte der attischen Prosa mit Fragen enthalten sind, die hauptsächlich auf die vorhergehenden syntaktischen Phänomene abgestimmt sind.

Die Antworten auf alle Arten von Übungen helfen dabei, das Wissen zu überprüfen. So nimmt der Schüler es wahr, versteht es und nimmt es auch direkt auf. Darüber hinaus deckt die Unterscheidung der grundlegenden Kenntnisse für jedes syntaktische Phänomen (erster Teil jedes Kapitels) von der Vertiefung in dieses Phänomen mit zusätzlichen Anmerkungen zu spezifischeren Fällen (zweiter Teil jedes Kapitels) sowohl die Bedürfnisse des Anfängers als auch die desjenigen ab, der nach einem umfassenden Verständnis der Struktur der Sprache mit hohen Anforderungen sucht.

Schließlich ermöglichen die Antworten den Schülern, zu überprüfen, inwieweit sie die vorgeschlagenen Übungen erfolgreich gemeistert haben. Das Hauptaugenmerk dieser dritten Ausgabe lag jedoch auf der Klassifizierung der Übungen. Die meisten von ihnen für jedes syntaktische Phänomen sind in drei Gruppen unterteilt, wobei der Schwierigkeitsgrad als Kriterium für die Einstufung dient. So sind die Übungen der ersten Gruppe zum einen für den Schüler leichter zugänglich und können in den unteren Klassen unterrichtet werden, zum anderen dient es den Kolleginnen und Kollegen als Unterstützung.

Darüber hinaus wurde versucht, in die Übungen Beispiele aus den den Schülern bereits bekannten altgriechischen Texten der Sekundarstufe I und II aufzunehmen.