Cursul de Limbă și Literatură Greacă Modernă servește ca mijloc pentru formarea structurilor lingvistice de bază și pentru atingerea conștientizării lingvistice pentru elevi. Prin înțelegerea fenomenelor lingvistice și îmbunătățirea abilităților lor de citire, aceștia înțeleg alegerile lingvistice ale fiecărui autor, interpretează textele ținând cont de contextul comunicativ în care sunt produse și, într-o etapă finală, produc propriile lor texte. 

În acest context, prezenta carte își propune angajarea substanțială a elevilor cu fenomenul lingvistic atât la nivel de interpretare, cât și la nivel de producție de texte încă din clasa a noua. Ea stabilește fundamentele lingvistice ale copiilor de la începutul parcursului lor liceal, astfel încât aceștia să poată îndeplini cu ușurință cerințele Băncii de Subiecte și, în principal, ale Examinărilor Panhellenice. Această carte tratează limba așa cum este ea cu adevărat: un organism viu. 

Evita reciclarea ineficientă a unei metalimbaje gramaticale care, în cele din urmă, duce la cunoștințe superficiale. În schimb, cititorii săi se adâncesc în modul în care alegerile morfologice și sintactice interacționează cu situațiile comunicative în care operează. Prin aplicații și numeroase exerciții pentru fiecare subiect predat, educatorul care predă cursuri de limbă se adâncește în noile date exigente ale cursului și își ghidează cu precizie elevul către stăpânirea acestora. Primul volum al acestei lucrări prezintă în detaliu teoria Limbii și Literaturii, în timp ce al doilea volum constă din 27 de Criterii de Evaluare a Elevilor, în noua lor formă, conform celor mai recente propuneri ale Institutului de Politici Educaționale și cerințelor Băncii de Subiecte.