Η συγκριτική αυτή μελέτη μέσα από την ποσοτική έρευνα των μαθητών και των γονέων των ιδίων σε σχολεία όλης της Ελλάδας αλλά και η καταγραφή των δημογραφικών στοιχείων των ανιόντων των γονέων τους, είχε σαν σκοπό να καταδείξει όχι μόνο την κοινωνική κινητικότητα αλλά και τις εκπαιδευτικές και επαγγελματικές επιλογές των μαθητών αλλά και των γονέων των ιδίων σε μια μεταβατική περίοδο όπως είναι ο 21ος αι.

Μέσα από την διεξοδική ανάλυση των δεδομένων αναφαίνεται ότι το μορφωτικό κεφάλαιο που έχει κληροδοτηθεί σε κάθε έναν από εμάς, σηματοδοτεί και προδιαγράφει κατά το μεγαλύτερο μέρος την πορεία του κάθε ενός μας μέσα από μια σειρά κοινωνικών εμποδίων που αφορούν την εκπαίδευση, το επάγγελμα, την πολιτισμική ταυτότητά μας εν γένει αλλά και το τι θα είμαστε ικανοί να μεταδώσουμε εμείς οι ίδιοι και να προσφέρουμε στα παιδιά μας.