Das Buch von Sanjay Sarma ist vielleicht das wichtigste Werk über Bildung, das in diesem Jahrhundert geschrieben wurde. Als Leiter der offenen Bildung am MIT stellt er sich der Herausforderung, die Türen der MIT-Erfahrungen zum Nutzen der gesamten Welt zu öffnen. Dieses ehrgeizige Unterfangen beginnt mit der Frage: Wie funktioniert Lernen genau? Welche Bedingungen begünstigen den Prozess? Sind traditionelle Lehrmethoden effektiv? Und wenn nicht, welche Techniken sind effektiv?
Grasp erforscht die vielfältigen Ansätze des Lernens, von der grundlegenden Neurowissenschaft bis zur kognitiven Psychologie. Daten zeigen, dass Wissenschaftler die Rolle des Vergessens untersuchen und es nicht nur als einfaches Gedächtnisversagen enthüllen, sondern als ein kritisches Werkzeug im Lernprozess. Neue Entwicklungen in der Neurobildgebung tragen zum Verständnis der Funktionsweise des Lesens im Gehirn bei, mit der Möglichkeit, Kinder zu identifizieren, die möglicherweise spezialisierte Unterstützung bei Legasthenie benötigen, noch bevor sie lesen lernen. Viele Schulen haben begonnen, das Konzept der «Flipped Classrooms» zu übernehmen, bei dem Schüler zu Hause einem Unterricht folgen und dann ihre „Hausaufgaben“ im Klassenzimmer machen.
Unterwegs zerlegt Sarma lang gehegte Ansichten, wie die Idee der „Lernstrategien“, und bietet den Lesern eine Reihe praktischer Werkzeuge zur Aufnahme und Bewahrung von Informationen während ihrer gesamten Lebenszeit. Er zeigt eine visionäre Herangehensweise für einen integrierteren und demokratischeren Lernprozess auf und enthüllt eine Welt voller kraftvoller Lerner, die auf ihre Chance warten. Aus seiner Erfahrung als Lehrer und der Arbeit von Forschern und Bildungspionieren am MIT und darüber hinaus schöpfend, bietet Grasp wissenschaftliche und praktische Erkenntnisse, die nicht nur informieren und unterhalten sollen, sondern auch helfen, die Horizonte der Leser zu erweitern.
Seiten: 352, Erscheinungsjahr: 2027, Abmessungen: 15.2x15.2cm
