Dieses Lehrbuch entspricht der neuen Bewertungsmethode für Latein in der 11. Klasse und trägt zur systematischen Vorbereitung der Schüler/-innen bei, indem es die Möglichkeit zur schrittweisen Selbstbewertung bietet.

Es umfasst insgesamt:

• Fünfzehn (15) Arbeitsblätter ohne Benotung
• Siebenundzwanzig (27) Bewertungsmaßstäbe, die nach Struktur und Punktevergabe gemäß den amtlichen Bekanntmachungen 4450/2022 – 4678/2022 entwickelt wurden

Es ist in zwei (2) Teile gegliedert:

Teil 1: Festigung des Unterrichts

• Einheit 1: Arbeitsblätter nach Unterricht  → nach dem Studium des Textes und der Theorie jedes Fachs
• Einheit 2: Bewertungsmaßstäbe für den Stoff von drei oder fünf Fächern   → nach Abschluss einer festgelegten Reihenfolge von Unterrichtsstunden

Teil 2: Wiederholung des gesamten Stoffes

• Einheit 1: Bewertungsmaßstäbe für den gesamten Stoff nach Text   → für den Zeitraum der Wiederholungen
• Einheit 2: Bewertungsmaßstäbe für den gesamten Stoff nach Textgruppen   → für die Abschlussprüfung kurz vor den Versetzungsprüfungen

Fragetypen:

• A1. Übersetzung eines Textes
• B1. Einstiegsfrage
• B2. etymologische Verbindung griechischer-lateinischer Wörter
• B3. Verwendung fester lateinischer Phrasen
• B4-B5. Grammatikübungen
• B6. Beobachtung der Syntax

Am Ende der Ausgabe werden detaillierte Antworten bereitgestellt.