Prin termenul „abilități cognitive” înțelegem procesarea și înțelegerea ideilor complexe, adaptarea eficientă la mediul înconjurător, dezvoltarea diferitelor forme de raționament, învățarea din experiență și depășirea obstacolelor cu ajutorul gândirii. Acestea au legătură cu procesarea, interpretarea și recuperarea informațiilor. Abilitățile cognitive sunt esențiale pentru învățare, evoluția în domeniul profesional, dar și pentru dezvoltarea altor abilități.
Acestea se împart în abilități de bază și avansate. Printre cele de bază se numără atenția, memoria, dobândirea și recuperarea informațiilor, capacitatea organizatorică și analiza, transformarea acestor informații și percepția. Cele avansate sunt rezolvarea de probleme, luarea deciziilor, gândirea critică și creativă, precum și metacogniția.
Profilul abilităților cognitive la copii, adolescenți și adulți cu TSA nu este unic și uniform. Se observă diferențe mari, care se datorează unor factori diverși, cum ar fi participarea sau nu a copilului la un program de intervenție timpurie, mediul familial, expunerea sau nu a copilului la elemente culturale, precum muzica, cărțile etc. Cele mai importante deficite la nivel cognitiv sunt următoarele:
• Deficite în abilitățile Teoriei Minții.
• Deficite în funcțiile executive.
• Dificultate în dobândirea gândirii critice și inductive, a abilităților metacognitive și a abilităților de reflecție.
• Dificultate în generalizarea abilităților dobândite și valorificarea experiențelor în condiții noi.
• Deficite în dezvoltarea abilităților de imitație, cum ar fi imitarea mișcărilor corpului, a expresiilor faciale, a cavității bucale și imitarea verbală.
fii primul care lasă un comentariu