Das Objekt des Buches ist die Herausstellung der Stimme der Kinder im öffentlichen Diskurs über Kinderarmut und die Perspektive, sie in soziale Reformen einzubeziehen, die für Kinder sinnvoll sind und zur Eindämmung der Auswirkungen von Armut auf ihr Leben beitragen.
Es stellt die Kinder ins Zentrum und zielt darauf ab, aufzuzeigen, was es bedeutet, ein Kind, insbesondere ein armes Kind, in modernen Gesellschaften zu sein. Der theoretische Teil behandelt die Problematik des Kindes innerhalb der grundlegenden wissenschaftlichen Ansätze zu Armut und sozialer Ausgrenzung.
Im Forschungsbereich wird eine partizipative qualitative Forschung aus einer kinderzentrierten Perspektive vorgestellt, bei der Kinder, die in armen Stadtvierteln von Attika aufwachsen, über die Schwierigkeiten, Ausgrenzungen und Gefahren sprechen, die sie erleben, und dabei Dimensionen hervorheben, die im dominierenden erwachsenen Diskurs über Kinderarmut in unserem Land nicht enthalten sind.
Im letzten Kapitel erfolgt eine Übersicht über die politischen Maßnahmen zu Kindern und Kinderarmut im europäischen Raum und in unserem Land, und es wird versucht, die Forschungsergebnisse mit Richtlinien für kinderzentrierte soziale Reformen zu verbinden.
Das Buch richtet sich an alle Forscher, die sich mit partizipativen Forschungen, insbesondere mit Kindern, befassen, an jeden Sozialwissenschaftler, der die Kindheit, Kinderarmut und soziale Ausgrenzung untersucht, an öffentliche Akteure, die die Perspektive des Kindes im öffentlichen Diskurs und in sozialen Politiken hervorheben, sowie an Fachkräfte, die mit Kindern in Bildung, Gesundheit, Kinder- und Jugendhilfe arbeiten.
Schließlich richtet es sich an Organisationen, die Kinder und Jugendliche vertreten, sowie an die Zivilgesellschaft, die sich für die Rechte der Kinder einsetzen und nach überzeugenden Argumenten suchen, um ihre Stimme im gesellschaftlichen Geschehen einzubeziehen und zu stärken.
Anzahl der Seiten
264
Abdeckung
Weich
Erscheinungsjahr
2024
Verleger
Ekdoseis Papazisi