Carol Gray

Carol Gray verfügt über zwanzig Jahre Unterrichtserfahrung mit Schülern im Autismus-Spektrum. Sie ist die Direktorin des "Gray Center for Social Learning and Understanding", einer gemeinnützigen Organisation, die Dienstleistungen für Menschen im Autismus-Spektrum sowie für diejenigen, die mit ihnen leben und arbeiten, anbietet. Jedes Jahr arbeitet sie mit Schülern, Eltern und Fachleuten in verschiedenen Bildungs- und Berufsumfeldern zusammen. Carol Gray hat bereits 1991 die Nutzung von "Social Stories" initiiert und entwickelt. Sie hat zahlreiche Artikel, Vorschläge und Kapitel über Autismus verfasst. Carol schrieb den ersten Artikel, der beschreibt, was Social Stories sind, mit dem Titel "Social Stories: Improving Responses and Behavior of Students with Autism with Accurate Social Information", veröffentlicht in "Focus on Autistic Behavior" im April 1993. Carol hat auch eine Vielzahl von Ansätzen und Strategien entwickelt. Darüber hinaus leitet sie Programme, die sich mit der Bildung von Kindern und Erwachsenen mit Autismus befassen. Sie ist die Autorin der Bücher: "What's Next, What Follows? Educating Students to Succeed in the Community" (1992), "Taming the Hidden Unreachable Jungle" (1993) und "Comic Strip Conversations: Colorful, Illustrated Interactions with Students with Autism and Related Disorders" (1994). Außerdem ist Carol die Herausgeberin von "The Morning News", einem internationalen Newsletter, in dem Personen, die mit oder für Menschen mit Autismus arbeiten, schreiben, Informationen austauschen und kommunizieren können. Jedes Jahr hält Carol eine Reihe von Präsentationen und Seminaren weltweit ab, in denen sie Themen zur Vermittlung sozialen Verständnisses entwickelt. Sie leitet auch Diskussionen zur Bildung von Kindern mit Autismus. Neben dem Seminar mit dem Titel "Social Stories" gibt es eine Reihe von Präsentationen wie "How to Teach Social Understanding", "The Truth About Friendship" und "Do I Correct, Cope, Recognize, or Teach?". Carol hat zahlreiche Auszeichnungen und Ehrungen für ihre Arbeit erhalten, darunter die Barbara Lipinski Anerkennung für ihren internationalen Beitrag zur Bildung von Menschen mit Autismus-Spektrum-Störungen.