Pantelis Georgogiannis

Pantelis Georgogiannis wurde in Kallithea, Pistianna, Arta, geboren. Er hat einen Abschluss von der Pädagogischen Akademie von Mytilene und studierte Sozialwissenschaften an der Universität Bochum in Westdeutschland, wo er 1985 seinen Doktortitel an der Fakultät für Sozialwissenschaften erwarb. Während seines Studiums zeigte er besonderes Interesse an politischen Systemen und der inneren Demokratie der Parteien in Europa. Er unterrichtete acht Jahre lang die griechische Sprache für griechische Kinder an der Schnellmarkt-Schule in Gevelsberg und zwei Jahre lang im Rahmen eines Vertrags am Pädagogischen Institut der Universität Dortmund. Seit 1986 ist er Mitglied des Lehr- und Forschungspersonals der Abteilung für Grundschulpädagogik an der Universität Patras. Seine wissenschaftlichen, forschenden und schriftstellerischen Aktivitäten bis 2013 umfassen 13 Bücher, 14 Buchbearbeitungen, die Bearbeitung von 59 Konferenzberichts-Bänden von den 26 internationalen Konferenzen, die er organisierte, und 180 Artikel in griechischen und internationalen Publikationen. Während seiner akademischen Laufbahn gründete er das Zentrum für Interkulturelle Bildung an der Universität Patras und die Konferenz der Präsidenten der Pädagogischen Abteilungen Griechenlands und Zyperns, wo er zum ersten Präsidenten gewählt wurde. Er diente als Präsident der Abteilung für Grundschulpädagogik an der Universität Patras und viele Jahre als Direktor des Pädagogiksektors. Er förderte aktiv die griechische Sprache und veröffentlichte zwei sechsbändige Lehrreihen für das Lehren von Griechisch als Zweit- oder Fremdsprache: "Say it in Greek" für Schüler im Alter von 6-14 Jahren und "Greek as a Second Language" für Jugendliche und Erwachsene. Er schuf den Rahmen für die Abordnung von Lehrern an Universitätsabteilungen für Griechische Studien in den Republiken der ehemaligen Sowjetunion (Beschluss YPEPTH F.821/R.26/Z1/2936 18-5-1995), mit dem Ziel, vor Ort Lehrer für die griechische Sprache für die Primar- und Sekundarstufe auszubilden, damit der Unterricht der griechischen Sprache in diesen Ländern nicht von der Abordnung von Lehrern aus dem Metropolenzentrum abhängt, während er auch darauf abzielt, die griechische Sprache und Kultur zu fördern und die freundschaftlichen Beziehungen zu diesen Ländern zu vertiefen. Dieser Rahmen wurde 1996 mit der Abordnung der ersten speziell qualifizierten Lehrer an höhere Bildungseinrichtungen in den Republiken der ehemaligen Sowjetunion umgesetzt, wie der Lomonossow-Universität, der Moskauer Linguistischen Universität, der Universität St. Petersburg, der Universität Krasnodar, der Universität Stavropol, dem Stavropol-Kulturzentrum in Russland, dem Mariupol-Institut, der Universität Kiew und der Universität Simferopol in der Ukraine sowie den Universitäten Tiflis und Achalziche in Georgien. Die Umsetzung dieses Rahmens hat sich ausgeweitet und wird nun nicht nur in den Republiken der ehemaligen Sowjetunion, sondern auch in Mitteleuropa, auf dem Balkan und in Asien angewendet. Im August 2013 trat er nach 12 Jahren als Professor an der Universität Patras in den Ruhestand und gründete die Freie Universität der Bürger (http://www.elppo.gr), eine gemeinnützige Organisation, die sich auf die Online- und Präsenzlehrerausbildung, die Organisation von Konferenzen und die Veröffentlichung der internationalen elektronischen Zeitschriften "Theory and Research in Educational Sciences" und "Political and Social Sciences" konzentriert. Er führte eine landesweite Studie über politische Systeme durch, da er glaubt, dass Wirtschaftskrisen, sowohl heute als auch historisch, systemische Ursprünge haben. Die Ergebnisse dieser Forschung werden in dem Buch "Hellenic Polity: Direct Interactive Democracy" präsentiert. Theorie und Praxis", auf deren Grundlage er im Mai 2012 die politische Formation "Protagonisten" (http://www.protagonistis.gr) gründete, wo er als Präsident fungiert.