Durch die Seiten dieses Buches möchten wir grundlegende Elemente für das Lesen eines Bildes hervorheben. Die Texte und Bilder fordern uns heraus, die Arten von Linien, Formen, Farben, Intensität und Ton zu beobachten. Der Titel des Buches selbst ist neben einem Hinweis eine Beschreibung seiner Art des Lesens.

Schau... wo fangen die Linien an, wo enden sie, wie sind sie verbunden, wie sehen sie aus, suche nach den Ähnlichkeiten, den Formen, den Farben, sieh die Kontraste.

Erinnere dich... was weißt du über die Objekte? Wie ist ihre Textur? Wie riechen sie? Wie klingen sie? Wann hast du sie zum ersten Mal gesehen? Wie haben sie dich fühlen lassen?

Frage dich... wie sind sie dort gelandet? Aus welchem Grund? Was kann folgen?

"Das Atelier des Fantastischen" ist eine Gruppe von Pädagogen für Primar- und Vorschulerziehung mit dem gemeinsamen Ziel, Sprache, Ästhetik und die Befreiung der Vorstellungskraft zu fördern.
Die Prinzipien der Gruppe basieren auf der befreienden kritischen Pädagogik und dem Reggio-Emilia-Ansatz sowie Pädagogen wie Paulo Freire, Loris Malaguzzi und Gianni Rodari, um den Interessen, dem Wissen und den Erfahrungen der Kinder gerecht zu werden und so zur Produktion authentischer und origineller Werke zu führen.
Das Team des "Ateliers des Fantastischen" beschäftigt sich mit der Organisation von Bildungsseminaren sowie organisierten Workshops, die sich auf das Erzählen und das Schaffen von Märchen, den Zugang zu polytropen Texten und Kunstwerken sowie die Produktion von visuellen/plastischen Werken und Performance-Kunst konzentrieren. Es zielt darauf ab, alltägliche Materialien durch den Einsatz konventioneller, aber auch fantasievollerer Werkzeuge wie
der Fotobank und Wortspielen neu zu betrachten und so den Weg von der Beobachtung des Realen zur gemeinsamen Konstruktion des Fantastischen zu beschreiten.