Das soziale Problem der Ungleichheit steht heute im Zentrum der öffentlichen Diskussion. Es wird viel über den Gegensatz zwischen dem 1% und dem 99% der Bevölkerung geschrieben, und die öffentliche Meinung erkennt das Ausmaß der Ungleichheit mehr als je zuvor.
Aber wenn wir tatsächlich die Einkommensungleichheit verringern wollen, was können wir tun? Wie kann dieses gesteigerte Bewusstsein der Öffentlichkeit in Politiken und Maßnahmen übersetzt werden, die die Ungleichheit tatsächlich verringern? In diesem Buch macht der britische Ökonom Tony Atkinson, ein Experte für Ungleichheit und Armut, konkrete Vorschläge, die die Einkommensverteilung tatsächlich beeinflussen könnten.
Aus der Geschichte lernend und die ökonomischen Mechanismen, die im Hintergrund wirken, mit neuen Augen betrachtend, versucht er zu zeigen, was getan werden könnte, um das Ausmaß der Ungleichheit zu reduzieren. Im ersten Teil des Buches erfolgt die Diagnose. Was verstehen wir unter dem Begriff Ungleichheit und wie groß ist ihr heutiges Ausmaß? Gab es Zeiten, in denen die Ungleichheit gesenkt wurde, und wenn ja, was können wir daraus lernen? Was kann uns die Wirtschaftstheorie über die Ursachen der Ungleichheit sagen?
Im zweiten Teil werden Vorschläge unterbreitet, die die Schritte aufzeigen, die Staaten unternehmen müssen, um die Ungleichheit zu verringern. Im dritten Teil werden eine Reihe von Einwänden gegen diese Vorschläge untersucht. Können wir Chancengleichheit schaffen, ohne Arbeitsplätze zu verlieren oder das Wirtschaftswachstum zu verlangsamen? Haben wir die Möglichkeit, ein Programm zur Verringerung der Ungleichheit umzusetzen?
Das Buch richtet sich an Leser, die sich für Wirtschaft und Politik interessieren.
Hersteller
Spezifikationen
- Autor
- Tony Atkinson
- Verleger
- Patakis
- Sprache
- Griechisch
- Untertitel
- Was können wir tun?
- Abdeckung
- Weich
- Anzahl der Seiten
- 512
- Veröffentlichungsdatum
- 6/2017
- Veröffentlichungsdatum
- 2017
- Abmessungen
- 14x21 cm
- ISBN-13
- 9789601670249
Buchart
- Vielfalt, Gerechtigkeit & Inklusion (DEI)
- Nein
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