Обект на теоретичния сравнителен анализ, който се развива в това изследване, е единното училище на развитите индустриални държави и на Гърция, т.е. училището, което, макар и да се стреми да изложи на общи образователни опити всички ученици и да разшири училищната интеграция като социална интеграция, се оказа труден проект, един мит.

Проблематиката на анализа...