Lehrmittelbücher

Βιολογία ΙΙ, Orientierungsgruppe Gesundheitskunde - 3. Klasse

Autoren: Stergos Salamastrakis,Spyros Salamastrakis,Maria Mparmpari - Salamastraki

Dieses Buch ist nicht nur ein umfassendes Hilfsmittel für die Schüler der Fachrichtung Gesundheitswissenschaften der Abiturklasse, sondern auch ein nützlicher Leitfaden für die Lehrer, die das Fach...

Dieses Buch ist nicht nur ein umfassendes Hilfsmittel für die Schüler der Fachrichtung Gesundheitswissenschaften der Abiturklasse, sondern auch ein nützlicher Leitfaden für die Lehrer, die das Fach Biologie unterrichten werden. Dank der Vollständigkeit, Zuverlässigkeit des Inhalts und der methodischen Entwicklung stellt es den Schülern den Erfolg bei den...

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Beschreibung

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Dieses Buch ist nicht nur ein umfassendes Hilfsmittel für die Schüler der Fachrichtung Gesundheitswissenschaften der Abiturklasse, sondern auch ein nützlicher Leitfaden für die Lehrer, die das Fach Biologie unterrichten werden. Dank der Vollständigkeit, Zuverlässigkeit des Inhalts und der methodischen Entwicklung stellt es den Schülern den Erfolg bei den nationalen Prüfungen sicher.

Jedes Kapitel umfasst:
- Detaillierte Darstellung der Theorie durch Fragen und Antworten, die von klaren Schemata begleitet werden, die für das Verständnis des Stoffes notwendig sind
- Objektive Fragen (Richtig-Falsch, Multiple-Choice, Zuordnung)
- Urteils- und kombinierte Fragen
- Methodologie zur Lösung der Aufgaben
- Detailliert gelöste Aufgaben
- Aufgaben zur Lösung (inklusive Themen aus den nationalen Prüfungen, dem nationalen Biologiewettbewerb und Wiederholungsthemen der OEFGM)
- Bewertungskriterien

Anschließend werden kombinierte Fragen und Bewertungskriterien für den gesamten Stoff, Antworten auf alle Fragen, Aufgaben und Bewertungskriterien sowie Antworten auf die Fragen des Schulbuchs gegeben. Am Ende des Buches wird ein Glossar grundlegender Begriffe bereitgestellt.

Jedes Kapitel umfasst:

  • Ausführliche Darstellung der Theorie anhand von Fragen - Antworten, die von klaren Abbildungen begleitet werden und für das Verständnis des Stoffs unerlässlich sind
  • Multiple-Choice-Fragen (wahr-falsch, Mehrfachauswahl, Zuordnung)
  • Urteilsfragen - kombinatorisch
  • Methodik zur Lösung der Übungen
  • Ausführlich gelöste Übungen
  • Übungen zur Lösung (einschließlich Themen aus den landesweiten Prüfungen, dem nationalen Biologie-Wettbewerb sowie Wiederholungsfragen der OEE)
  • Bewertungskriterien

Im Anschluss werden kombinatorische Fragen und Bewertungskriterien für den gesamten Stoff, Antworten auf alle Fragen, Übungen und Bewertungskriterien sowie Antworten auf die Fragen des Schulbuchs bereitgestellt. Am Ende des Buches befindet sich ein Glossar der grundlegenden Begriffe.

Lies einen Auszug

Die Metaphasen-Chromosomen beginnen sich nach Abschluss der DNA-Replikation (S-Phase der Mitose) zu bilden. Aus jedem DNA-Molekül entstehen zwei Tochter-DNA-Moleküle, die in zwei Chromatinfasern organisiert sind. Diese beiden Kopien jedes Fasern, die als Schwesterchromatiden bezeichnet werden, sind durch eine Struktur verbunden, die Centromer genannt wird und die jede Chromatid in zwei Arme teilt. Während der Zellteilung verkürzen sich die Schwesterchromatiden und erreichen im Metaphasenstadium ihre maximale Kondensation, wobei sie am Centromer verbunden bleiben und so die Metaphasen-Chromosomen bilden. Die hohe Kondensation des genetischen Materials dient dem Schutz des genetischen Materials vor Nukleasen aufgrund des Zerfalls der Kernmembran während der Zellteilung sowie der gleichmäßigen Verteilung auf die Tochterzellen durch die korrekte Trennung der „ehemaligen“ Schwesterchromatiden.

Hersteller

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Buchauszug

Autoren
Stergos Salamastrakis, Spyros Salamastrakis, Maria Mparmpari - Salamastraki
Verleger
Metaichmio
Tastaturen
Lehrmittelbücher
Bildungsinstitut
Allgemeine Bildung
Schulklasse
3. Klasse
Lektion
Biologie
Untertitel
Orientierungsgruppe Gesundheitskunde - 3. Klasse
Umschlag
Weich
Anzahl der Seiten
952
Veröffentlichungsdatum
6/2019
Veröffentlichungsdatum
2019
Abmessungen
24x17 cm
Richtung
Ja
ISBN-13
9786180321098

Wichtige Informationen

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  • Besnik_Llushkaj5689
    5
    0 von 2 Mitgliedern fanden diese Bewertung hilfreich

    Verifizierter Kauf

    Mein Freund hat mir einen Stift geschenkt (ich weiß, es scheint albern, aber es war eine süße Geste). Ich werde auch die anderen beiden beim ersten passenden Anlass bekommen und mich ins Studieren stürzen. Liebst du Biologie? Ich empfehle es zu 100%. Ich halte es für eine der besten Hilfen (bisher) und wenn ich es verstehen kann, dann kann es jeder! Und keine Sorge, sie verpacken es perfekt und es ist nichts damit passiert

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  • Petros_Siakavellas57
    5
    1 von 2 Mitgliedern fanden diese Bewertung hilfreich

    Das Buch hat extrem schwierige Übungen, schwieriger als das Niveau der nationalen Prüfungen, die dem Schüler sehr gut beim Üben helfen. Ich würde es nicht als erstes Buch empfehlen. Es wäre besser für die Wiederholung des Schülers. Es enthält viele Multiple-Choice- und Kurzantwortfragen sowie sehr schwierige Fragen zum kritischen Denken

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  • vasw8may
    5
    3 von 3 Mitgliedern fanden diese Bewertung hilfreich

    Buch, das eine breite Palette an Material abdeckt, mit genauen Beobachtungen, Höhepunkten und Rückmeldungen im Lernprozess. Sehr gute Fragen zum kritischen Denken, auf einem schwierigeren Niveau als die der nationalen Prüfungen. Eine sehr gute Hilfe für Schüler, die es auf hochrangige Schulen im Bereich Gesundheit abgesehen haben.

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  • SotirisVamv
    5
    7 von 7 Mitgliedern fanden diese Bewertung hilfreich

    Eine sehr umfassende Hilfe, die darauf abzielt, Schülerinnen und Schüler der Biologie der dritten Klasse des Gymnasiums umfassend vorzubereiten und ihr Wissen wesentlich zu vertiefen. Sie deckt die meisten - wenn nicht alle - spezifischen Fragestellungen und Übungen ab. Sie hat ein hohes Schwierigkeitsniveau und richtet sich an Schülerinnen und Schüler mit ebenso hohen Zielen. Bei den nationalen Prüfungen 2020 hat sie mir geholfen, eine Punktzahl von 94/100 in diesem Fach zu erreichen.

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  • Foteini_Merkouri
    5
    2 von 2 Mitgliedern fanden diese Bewertung hilfreich

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    Ausgezeichnete Anleitung bei der Erklärung der Übungen und dem Eingehen auf schwierige Aspekte der Theorie. Ideal zur Wiederholung.

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  • maria xan
    4
    2 von 4 Mitgliedern fanden diese Bewertung hilfreich

    Ein gutes Handbuch für den Lehrer, mit Themen von erhöhtem Schwierigkeitsgrad, hauptsächlich aus den Panhellenischen Wettbewerben, Themen aus OEF und Panhellenischen Prüfungen... Ich würde es jedoch nicht für Schüler empfehlen. Es ist ziemlich schwierig. Zumindest nicht für Anfänger...

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    Sehr gut!

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    Persönlich hat es mir sehr geholfen

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  • Buch, das eine breite Palette an Material abdeckt, mit genauen Beobachtungen, Höhepunkten und Rückmeldungen im Lernprozess. Sehr gute Fragen zum kritischen Denken, auf einem schwierigeren Niveau als die der nationalen Prüfungen. Eine sehr gute Hilfe für Schüler, die es auf hochrangige Schulen im Bereich Gesundheit abgesehen haben.

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  • Eine sehr umfassende Hilfe, die darauf abzielt, Schülerinnen und Schüler der Biologie der dritten Klasse des Gymnasiums umfassend vorzubereiten und ihr Wissen wesentlich zu vertiefen. Sie deckt die meisten - wenn nicht alle - spezifischen Fragestellungen und Übungen ab. Sie hat ein hohes Schwierigkeitsniveau und richtet sich an Schülerinnen und Schüler mit ebenso hohen Zielen. Bei den nationalen Prüfungen 2020 hat sie mir geholfen, eine Punktzahl von 94/100 in diesem Fach zu erreichen.

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Anschließend werden kombinierte Fragen und Bewertungskriterien für den gesamten Stoff, Antworten auf alle Fragen, Aufgaben und Bewertungskriterien sowie Antworten auf die Fragen des Schulbuchs gegeben. Am Ende des Buches wird ein Glossar grundlegender Begriffe bereitgestellt.

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Die Metaphasen-Chromosomen beginnen sich nach Abschluss der DNA-Replikation (S-Phase der Mitose) zu bilden. Aus jedem DNA-Molekül entstehen zwei Tochter-DNA-Moleküle, die in zwei Chromatinfasern organisiert sind. Diese beiden Kopien jedes Fasern, die als Schwesterchromatiden bezeichnet werden, sind durch eine Struktur verbunden, die Centromer genannt wird und die jede Chromatid in zwei Arme teilt. Während der Zellteilung verkürzen sich die Schwesterchromatiden und erreichen im Metaphasenstadium ihre maximale Kondensation, wobei sie am Centromer verbunden bleiben und so die Metaphasen-Chromosomen bilden. Die hohe Kondensation des genetischen Materials dient dem Schutz des genetischen Materials vor Nukleasen aufgrund des Zerfalls der Kernmembran während der Zellteilung sowie der gleichmäßigen Verteilung auf die Tochterzellen durch die korrekte Trennung der „ehemaligen“ Schwesterchromatiden.

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