Глобално признат в математиката, педагогическият метод на Сингапур
Тази книга предлага повече от 100 дейности с различна степен на трудност, базирани на системата на Монтесори и педагогиката на Сингапур. Целта е децата от първи клас да обикнат математиката.
Подходът, който се следва, се развива в следните етапи:
1. Детето използва конкретни обекти (например, карти, кубчета...) и постепенно разбира концепции като количество, число... (етап на "конкретното").
2. Детето символично представя математически ситуации и числа, използвайки форми, рисунки и т.н. (етап на "пикториалното").
3. Детето се запознава с концепциите на аритметичните операции.
По време на този процес на въведение в математиката, детето:
- Открива нови концепции и се учи да изразява логическо мислене с думи: числа (първоначално до 10, 20, 99), дължини, форми, изваждане, умножение и деление.
- Консолидира ученето. Укрепва стратегиите, открити по време на фазата на "конкретното", символично представя количества и се учи да използва математически символи за преход към абстрактно мислене.
- Се учи да използва правилно помощните материали (линейки за числа, карти за числа, кубчета и т.н.), свързани с всяка предложена дейност. С помощта на помощните материали детето подхожда и прилага етапите на "конкретното" и "пикториалното".