Das Buch behandelt die Analyse der ersten drei thematischen Einheiten des neuen Schulbuchs, die 11 Unterrichtseinheiten entsprechen.

• 11 Referenztexte (4 davon sind neues Material): Die Texte werden mit einer schematischen Struktur und Verständnisfragen präsentiert. Die neuen Texte enthalten zusätzliche Kommentare zu philosophischen Ansätzen. Antworten werden zu allen Textfragen nach drei Achsen gegeben: a) Was der Text sagt, b) Vertiefung in die Bedeutung des Textes und c) Über die Sprache des Textes.
• 26 Paralleltexte, die sich auf den Referenztext beziehen: Antworten werden zu den Fragen bezüglich entweder der Analyse der Texte oder deren Vergleich mit dem Referenztext gegeben.
• 20 Selbstaktivitätstexte: Diese Texte sind ungelehrt mit Fragen, die sich auf Bedeutung, syntaktische Strukturen und lexikalische Entscheidungen beziehen. Antworten werden zu allen Fragen gegeben, zusätzlich die Übersetzung aller Texte und der notwendige theoretische Rahmen für syntaktische Fragen.