28 критерия за оценка на изучаван и не изучаван текст по Древногръцки за 12 клас.
22 критерия за 22 учебни единици от материалната папка.
6 критерия за преглед на 6 тематични единици от материалната папка.
Критериите за оценка съответстват на новата учебна програма за националните изпити, в съответствие със специфичните указания, предоставени от Министерството и И.Е.П. относно съдържанието на въпросите и техните цели. Критериите следват указанията на Министерството за новия метод на оценяване (Държавен вестник 3807/ Б 04-09-2018) и предложените теми на И.Е.П. (27-9-2018), както са публикувани на официалния уебсайт на Министерството и последното обучение.

За изучавания текст критериите включват: 1) Един въпрос за разбиране от затворен или отворен тип 2) Два интерпретативни въпроса, отнасящи се до съдържанието на откъсите, отношението на героите, контекста на епохата, структурата и композицията на текста и стилистични въпроси 3) Един лексико-семантичен въпрос с изисквана етимология, сродни думи, синоними, антоними, запазване или промяна на значенията на думите 4) Един въпрос от затворен тип, отнасящ се до литературния жанр (въведение на произведения) 5) Един коментарен и сравнителен въпрос с паралелен текст, предоставен от древната или съвременната литература. За не изучавания текст критериите включват: 1) Един въпрос за превод на текста 2) Един въпрос за разбиране на текста 3) Един въпрос по граматика 4) Един въпрос по синтаксис.
За изпита на темите се използва разнообразие от типове въпроси и упражнения с различна степен на трудност, за да се поддържа интересът на учениците и да се развиват техните критически мисловни умения. За отговорите на въпросите за изучавания текст се считат за основа информацията, предоставена от самия текст и коментарите на учебниците, и въведенията като контекст, съгласно новите указания, докато за отговорите на не изучавания текст се използват граматиката и синтаксисът от средното и гимназиалното училище.