In der Sekundarstufe II haben die Schülerinnen und Schüler bereits eine Haltung gegenüber dem Fach Altgriechisch entwickelt und die einheitliche Form der griechischen Sprache erkannt. Die Schüler haben verstanden, dass es viele Gemeinsamkeiten zwischen dem Altgriechischen und dem Neugriechischen auf lexikalisch-bedeutungsebene sowie in der Morphosyntax gibt.

In dieser Klasse werden die Schülerinnen und Schüler schrittweise in Formen und Strukturen des Altgriechischen eingeführt, wie z.B. die anderen Modi außer dem Indikativ (der bereits behandelt wurde), Nominal- und Adverbialbestimmungen usw. Es wird angenommen, dass sie ein gewisses Maß an Vertrautheit mit dem antiken Text erreicht haben und ihm begegnen, wenn auch nicht mit absoluter Leichtigkeit, zumindest mit der Bereitschaft, ihn mit einer bestimmten Methode zu "entschlüsseln". Außerdem sollten sie bei Phänomenen der Etymologie, Grammatik und Syntax erkannt haben, dass der beste Weg, sich ihnen zu nähern, darin besteht, wenn möglich, auch die zeitgenössische Form zu studieren.