Chiar și cel mai de succes educator ajunge, uneori, într-un punct în care nu știe cum să facă față unei probleme care apare în clasa sa. Elevi care nu citesc, care absentează constant, care fac zgomot, care se ceartă cu colegii lor. Aceasta sunt probleme care, deși de obicei nu sunt mari, subminează munca educatorilor, destabilizează buna funcționare a clasei și distrug eficiența muncii în școală.

Autorii cărții descriu diversele probleme care apar într-un cadru școlar și susțin că putem să le abordăm într-un mod diferit, examinându-le dintr-o altă perspectivă. Poziția lor se concentrează în jurul întrebării: Ce putem face pentru a reduce intensitatea unei probleme?

Tehnicile ecosistemice pe care ni le propun pentru anticiparea și abordarea corectă a problemelor din școală, care s-au dovedit a fi deosebit de eficiente, au baze teoretice solide și sunt rezultatul unei implicări îndelungate și semnificative din partea specialiștilor, cercetătorilor, dar și educatorilor în practică.

Cărțile, care se adresează celor care lucrează în domeniul educației și nu numai, pot schimba radical modul nostru de gândire și pot îmbogăți ideile și abilitățile noastre pentru a face față dificultăților vieții.