Тази книга се опитва да подчертае възможностите на разказвателната техника като средство за емоционално възпитание и позитивно образование. В днешния технологичен свят разказването служи като компенсация на нуждата на духа и душата от приемане, изява и самоактуализация.

Приложила подходящи стратегии и извършвайки функционални интервенции в образователния или консултативния процес, децата развиват своята самооценка, стават по-щастливи, изразяват се, учат, преживяват ситуации на психологически поток (flow) и накрая "разцъфват" в плодородна и креативна училищна среда.

Настоящата книга е насочена към учители, съветници/координатори, психолози, обучители на групи и родители, които се интересуват от емоционалното развитие на децата си.

С помощта на принципите на позитивната психология и груповата обработка на подходящи истории, целта е:

• да се развие самоосъзнаването и самооценката на децата,
• да се изразят и приемат техните емоции,
• да се укрепят комуникационните и социалните им умения,
• да се управляват проблеми, източници на стрес и да се решават конфликти креативно,
• да се разпознават, изразяват и развиват положителни емоции, да се засили способността за емпатия и психическа устойчивост на децата,
• да се поставят цели и да се подкрепят по пътя към самоактуализацията,
• да се укрепи тяхната сила, стремеж към смисъл и щастие.

Книгата също така съдържа:

• Теоретичната основа, която се отнася до емоционалното възпитание, разказвателната техника, позитивното образование и ролята на учителя/съветника.
• 75 предложения за книги с приказки и истории, които могат да се използват за реализацията на модулите на програмата.
• 7 таблици с избрани истории, митове, приказки и илюстрирани книги, които имат за цел да развиват всяка емоция/умение поотделно.
• 53 оригинални дейности за реализиране на програмата. Всяка дейност представя целите, историите, продължителността, ролята на учителя и групата.
• Методи и техники за оценка на програмата.
• Надеждна и актуална българска и чуждестранна литература.

Предложената с настоящата книга програма може да се приложи в рамките на Лабораторията за умения ЗДРАВО ЖИВЕЕНЕ или програмата за Здравно възпитание в училище и/или в контекста на психологическа и консултативна интервенция.

Защото децата имат право да мечтаят за един по-добър свят, да успяват да станат онова, което искат, да бъдат здрави и щастливи.