Настоящата учебна книга отговаря на новия начин за оценяване на Латински език за 11 клас и допринася за систематичната подготовка на учениците, като предоставя възможност за поетапна самооценка.

Общо включва:

• Петнадесет (15) работни листа без оценяване
• Двадесет и седем (27) критерии за оценяване, проектирани в структура и точкуване съгласно ДВ 4450/2022 – ДВ 4678/2022

Организира се на две (2) части:

Част 1: Усвояване на уроците

• Раздел 1: Работни листа по урок → след изучаване на текста и теорията на всеки урок
• Раздел 2: Критерии за оценяване за съдържанието на три или пет урока → след завършване на определен набор от уроци

Част 2: Повторение на целия материал

• Раздел 1: Критерии за оценяване за целия материал по текст → за периода на повторенията
• Раздел 2: Критерии за оценяване за целия материал по група текстове → за крайния преглед малко преди промоционалните изпити

Типове задачи:

• А1. превод на текст
• В1. въпрос за въведение
• В2. етмологична връзка на гръцки и латински думи
• В3. употреба на стереотипни латински изрази
• В4-В5. граматически упражнения
• В6. наблюдение на синтаксис

В края на изданието са предоставени подробни отговори.