Тази книга разглежда основните математически умения, които се развиват от детската градина до началните класове на гимназията от гледна точка на науките за когнитивната невропсихология, предлагайки в същото време множество практически и документирани техники за преподаване и интервенция за ученици, които срещат трудности в занятията по математика или имат学习困难 в математиката – дислексия.

Тя е насочена към студенти и завършили специалности по специална педагогика, психология, предучилищно образование, начално образование, математика и природни науки.