Историйната линия/Storyline е креативен, демократичен, холистичен и структуриран подход за обучение чрез теми и дизайн на учебни програми, който се предлага на учителя като завършен инструмент за постигане на учебните му цели. Това също е ефективен начин на мислене, който помага на учителя да проектира преподаването и учебните програми, интегрирайки учебните предмети в контекста на история, като по този начин придава значение на обучаващите се.

В тази втора книга за педагогическия подход на Историйната линия се съдържат три теми с различна степен на трудност и теоретичната рамка, която се обогатява от тема на тема.

Целта на книгата е да предостави както на учителите, така и на студентите обща информационна материал за Историйната линия, както и банка от теми, които са описани стъпка по стъпка, както са били приложени в клас. Самият учител ще прецени дали да приеме материала в оригиналния му вид или да го адаптира за преподаване на същите или различни теми в класа си, както и за проектиране на учебни програми.