Viele und vielfältige Aspekte des Paradoxons, das die universelle Erfahrung der Einsamkeit des Menschen kennzeichnet, werden in diesem Buch analysiert. Die Perspektive ist hauptsächlich die der Entwicklungspsychologie, mit einem Schwerpunkt auf den ersten Jahren des Lebens. In dieser Zeit werden die Grundlagen der menschlichen Existenz gelegt, und damit auch des wesentlichen menschlichen Erlebnisses, der Einsamkeit.
Forschungen der Psychologie im internationalen Raum und in Griechenland beleuchten die Entstehung und die Paradoxien dieser Erfahrung. Die Neurowissenschaften, die Theologie, die Philosophie, die Soziologie, die Anthropologie, die Folklore, die Philologie, die Linguistik, die Pädagogik, aber auch die Erzählungen von Kindern und Jugendlichen tragen ebenfalls zur Annäherung an die Paradoxien der Einsamkeit bei, und zwar durch eine interdisziplinäre Linse.
Der wissenschaftliche Zugang zur Einsamkeit, in seinen besten Momenten, unterscheidet sich nicht so sehr von der Poesie der anonymen und bekannten Menschen. Auch die Poesie hat als Hauptmotiv und Inhalt die Einsamkeit. Die Psychologie und, noch mehr, die Entwicklungspsychologie können nicht ignorieren, dass Wissenschaft und Kunst Hand in Hand gehen, als die zwei Seiten der Schöpfung innerhalb der menschlichen Kultur.
Daher wird die Annäherung an die Einsamkeit in diesem Buch nicht nur auf strikt akademische Weise vorgenommen, sondern auch mit Hilfe von Poesie und Kunst im Allgemeinen. Ziel des Buches ist es, einen Weg zur Anerkennung und Akzeptanz des Paradoxons zu eröffnen, das in der Natur und der Entstehung der Einsamkeit innewohnt. Diese Akzeptanz ist eine herausragende entwicklungspsychologische Leistung, ein lebenslanger Prozess und ein universelles Phänomen.
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