Cartea „Rețelele sociale ca instrument de învățare în învățământul secundar: Cazul Facebook” analizează utilizarea rețelelor sociale ca instrumente de sprijin pentru procesul de învățare. Prin explorarea Facebook, sunt analizate perspectivele educaționale posibile oferite de platformă, precum și provocările pe care aceasta le poate aduce experienței educaționale. Autorii oferă exemple și sugestii pentru integrarea lor în clasă, sporind interactivitatea și participarea elevilor.