Didaktisches Werk aus der Sammlung Technik und Unterrichtspraxis, ein Lehrbuch für Französisch als Fremdsprache (FLE) für Lehrkräfte und zukünftige Lehrer. Dieser Leitfaden für den Unterricht im Schreiben in FLE kombiniert Theorie und praktische Ansätze, untersucht die Unterschiede zwischen schriftlicher und mündlicher Sprache, die Lernziele des Schreibens, die zu unterrichtenden Textarten und bietet eine Vielzahl von Aktivitäten, einschließlich digitaler Aktivitäten.

Ziele

Entwicklung der Schreibkompetenz der Lernenden in FLE durch die Kombination von Techniken, Kreativität, Freude, Wirksamkeit und motivierenden Aktivitäten.

Organisation

1. Theoretischer und didaktischer Teil (8 Kapitel): Die Besonderheiten des Schreibens in FLE, seine Ziele, die zu unterrichtenden Textarten, klar erklärte und leicht umsetzbare Lernmethoden.

2. 24 abwechslungsreiche praktische Unterrichtseinheiten, die direkt im Unterricht einsetzbar sind.