RUTAS Uno nueva edición - pentru cursuri de spaniolă pentru începători întârziati în faza introductivă

Comunicați autentic în spaniolă cu conținut real, teme și materiale din lumea hispanofonă: acest motto ghidează învățarea cu RUTAS Uno nueva edición. Manualul unitar complet revizuit se adresează elevilor care încep să învețe spaniola în faza introductivă a claselor a 10-a sau a 11-a. Cu RUTAS Uno nueva edición, elevii învață cu motivație și țintit să se exprime în spaniolă despre mediul lor și să gestioneze cu succes situațiile cotidiene.

În plus, sunt oferite instrumentele necesare pentru o experiență practică de vacanță în Spania. RUTAS Uno nueva edición oferă, de asemenea, fundația de bază pentru munca viitoare în certificarea învățământului secundar superior.

RUTAS Uno nueva edición este adaptat grupului de vârstă: ia în considerare experiențele lingvistice diferite și cunoștințele despre lume ale adolescenților. De asemenea, integrează abilitățile lor de lucru independent, problematizant și colaborativ. Astfel, se adresează situației speciale de învățare a începătorilor întârziati la spaniolă și îi motivează pe elevi cu teme interesante și un parcurs (lingvistic) bine structurat.

În total, zece lecții variate și actuale formează procesul de învățare a spaniolului cu RUTAS Uno nueva edición. Lecțiile oferă conținut sistematic, instrumente lingvistice și metode care treptat fundamentează cunoștințele limbii spaniole și pregătesc elevii pentru munca la un nivel secundar superior.

RUTAS Uno nueva edición este complet aliniat cu noile programe școlare de bază și curriculum-uri (nivelurile de competență A1 și A2 ale Cadrului European Comun de Referință). Comisiile tematice oferă o privire de ansamblu asupra cursurilor și domeniilor de competență, facilitând astfel aplicarea ușoară în materiile specifice școlii ale statului federal corespunzător.

RUTAS Uno nueva edición permite elevilor să dezvolte sistematic toate competențele prin următoarele elemente:

• Teme importante care oferă cunoștințe orientative pentru planificarea personală a vieții, școală, educație și carieră, precum și pentru lumea hispanofonă
• O varietate de materiale autentice de bază sub formă de diverse tipuri de texte și mijloace audiovizuale ca surse de texte pentru dezvoltarea abilităților de înțelegere la citire, ascultare și percepție audiovizuală (texte de pe internet, articole de ziar, postări pe bloguri, cântece etc.)
• Dezvoltarea continuă a competenței funcționale de comunicare în toate domeniile:
• Forme închise și semi-deschise de sarcini pentru dezvoltarea înțelegerii citirii și ascultării/percepției audiovizuale
• Introducerea la instrumente lingvistice
• Texte țintă reale pentru dezvoltarea abilităților productive în vorbire și scriere: declarații personale, roluri, emailuri, postări pe blog, podcasturi și multe altele
• Instruire în metode și dezvoltarea strategiilor
• Transparența procesului de învățare prin organizatorul anticipat (advance organizer) pe pagina dublă introductivă
• Sarcini de învățare orientate spre competențe și proiecte în toate lecțiile, precum și suport care ilustrează clar și ghidează crearea formelor de texte țintă
• Dispunere clară a paginii duble care prezintă gramatica relevantă pentru fiecare lecție
• Pregătire pentru examene scrise și teste orale

La lecțiile RUTAS Uno nueva edición, competențele orale și aplicarea practică sunt puse în evidență, ceea ce înseamnă că elevii sunt pregătiți să gestioneze situații de bază de contact intercultural în practică.

RUTAS Uno nueva edición oferă un progres adecvat și permite trasee de învățare individuale prin furnizarea de sarcini și materiale la diferite niveluri de dificultate și competență. Secțiunea En autonomía conține exerciții suplimentare legate de temele lecțiilor, care pot fi utilizate pentru diferențiere internă, întărire individuală și ca suport în îndeplinirea sarcinilor elevilor.

Un supliment oferă instrumente pentru autoevaluare și autocritică, precum și un indice gramatical pentru referință rapidă și tabele ale verbelor regulate și neregulate pentru o revizuire orientativă și țintită a timpurilor imperfecte.

Vocabularul este prezentat în trei forme: 1. relevant pentru lecție și oferit sub formă de coligații pe domenii tematice, 2. relevant pentru lecție și organizat cronologic, 3. ca listă alfabetică completă de vocabular.