Ce e nou la P.A.U.L. D.?

Conceptul dovedit al P.A.U.L. D. a fost continuat și optimizat. Acest lucru este deosebit de evident în materialele noi, în special cele vizuale și noile selecții de texte, păstrând în același timp ceea ce s-a dovedit eficient. Formatele de sarcini construiesc treptat cunoștințele de bază de la niveluri simple la niveluri mai complexe, adaptându-se diferitelor tipuri de învățare într-un mod diferențiat. O diferențiere internă suplimentară este luată în considerare prin sarcini care țin cont de ritmul individual de învățare, motivațiile și abilitățile elevilor. A fost introdus un nou format de sarcină, „Dezvoltă-te! Cum poți continua să lucrezi”, integrat în procesele de învățare. În plus, materiale pentru diferențiere și practică sunt incluse în capitolul final extins „Exersează, revizuiește și mai mult...” (de la clasa a 6-a). La finalul tuturor unităților, acolo unde este didactic potrivit, sunt incluse pagini de revizuire cu „Exerciții mici pentru controlul învățării” (auto-evaluare inclusiv soluții) legate de cunoștințele dobândite anterior. Carte prezintă, de asemenea, un format și o dispunere nouă.

Ce rămâne?

Ca și ediția anterioară, P.A.U.L. D. revizuit continuă să fie o carte de citit și caiet de lucru pentru orele de germană din liceele teoretice (și școlile cu profil diferențiat). P.A.U.L. D. urmează principiul orientării către competențe, reflectat în diverse domenii, cum ar fi învățarea învățării, metodele de învățare, reținerea și amintirea textelor de specialitate, redactarea lucrărilor, pregătirea prezentărilor, desenarea schițelor structurale, învățarea interdisciplinară, inițierea și promovarea proceselor individuale de învățare și gestionarea textelor.

Orientarea către tipurile de texte și tematici:

Pregătirea textelor prin întrebări ghid ce reflectă procesul de învățare din clasă facilitează pregătirea, echilibrând sarcinile analitice și cele orientate spre producție. Tratarea metodică a textelor de specialitate promovează tehnicile de citire și utilizarea mediilor. Cartea pune accent și pe lucrul cu mediile electronice și internetul, critică mediatică, analiza filmului și producția media.

Vorbitul:

Cartea include povestirea orală, antrenamentul vorbirii, o unitate cu orientare teatrală în fiecare volum și prezentarea poeziilor.

Scrisul:

Accentul este pus pe planificarea sistematică și redactarea formelor tradiționale de eseu, tehnici de revizuire și scriere creativă.

Și scrisul corect:

O unitate extinsă de metode pentru învățarea ortografiei dezvoltă sistematic problemele selectate de ortografie și oferă materiale cuprinzătoare pentru practică individuală.

Reflecția asupra limbii:

Este oferită o explorare foarte sistematică a fenomenelor gramaticale semnificative, legând predarea limbii cu alte domenii de sarcini ale disciplinei germană, însoțită de un procent mare de exerciții.

Aceasta este, de asemenea, P.A.U.L. D.:

Cuprinsul ilustrează interconectarea temelor, metodelor și competențelor. Fiecare unitate începe cu un text introductiv care oferă o privire de ansamblu asupra principalelor puncte de învățare și arată modalități de prezentare a celor învățate. Cutii cu unelte oferă elevilor sfaturi despre cum să abordeze diverse procese de învățare și lucru. Rezumatele consolidează sistematic ceea ce a fost învățat, servind pentru întărire și recapitualre. Unele unități conțin sugestii concrete pentru munca orientată pe proiecte, iar unitățile mai mari sunt subdivizate pentru a permite o selecție ușoară a subcapitolelor. Aproape toate unitățile se termină cu o sugestie pentru practică independentă.