Durch die Fertigstellung dieser Ausgabe möchten wir dem Schülergerät, das den zweiten Zyklus der Sekundarschulbildung besucht, ein nützliches Werkzeug zur Verfügung stellen, um den steigenden Anforderungen des Unterrichts in Altgriechisch in der Gymnasialklasse gerecht zu werden.

Genauso wie beim vorherigen Schreibversuch von zwei der vier Autoren zum Unterricht in Altgriechisch in der Mittelschule tauchen wir nun in die gründliche Analyse der Grammatik- und Syntaxregeln ein, zwei Bereiche des antiken Wissens, die im Allgemeinen als besonders anspruchsvoll gelten, da Schüler besondere Schwierigkeiten haben, sie zu studieren und zu beherrschen.

Für die genaueste Organisation und Verteilung des enthaltenen Materials wurde es für klug erachtet, dem Beispiel des Sprachlehrhandbuchs des A' Lyzeums zu folgen, mit dem Ziel, jedoch ein Lehrbuch zu verfassen, das für Schüler aller drei Klassen ergänzend ist und gleichzeitig eine wertvolle Hilfe für Kandidaten der theoretischen Richtung darstellt, im Hinblick auf die Prüfungen im ganzen Land, und wir haben die Einheiten mit einer Vielzahl von Tabellen, Beobachtungen und Beispielen angereichert. Zusätzlich besteht der zweite Teil des Buches aus Übungen, die auf Schulexamen und grammatikalisch-syntaktischen Beobachtungen des unveröffentlichten Textes im national geprüften Fach Altgriechisch ausgewählt wurden.

Zusammenfassend hoffen wir, dass unser gegenwärtiger Unterrichtsversuch den unerschütterlichen und unermüdlichen Eifer des Philologen stärken wird, der danach strebt, das unstillbare Licht des Wissens an die Schüler zu vermitteln, und die Interaktion zwischen Lehrer und Schülern verbessern wird.