În ciuda unor reacții stânjenitoare, limba greacă modernă a fost predată fără întreruperi după 1975. Lecțiile și suferințele din trecut au fost transformate în învățăminte. Perioada 1975-2000 a fost fertilă din punct de vedere lingvistic pentru școala grecească.
Acțiunile luate și practicile care s-au impus în școli au contribuit la consolidarea și conștientizarea cerinței sociale pentru o educație lingvistică sistematică, având limba greacă modernă ca limbă maternă. Absența reacțiilor serioase atunci când, în 1993, a fost formulată și activată propunerea de a se preda „limba greacă: texte antice, bizantine și literare” arată că societatea grecească s-a eliberat de frici și fanatisme de natură lingvistică.
De asemenea, dovezează mișcarea ideilor și interesul interdisciplinar pentru căutarea metodelor de predare și exercitare a elevilor în cadrul lecției de limba, care să nu ignore rădăcinile, continuitatea și unitatea limbii grecești din vremea lui Homer până în prezent.
[Fragment din textul de pe coperta din spate a ediției]
Producător
- Autori
- Antonios Danassis - Afentakis, Maria - Zoi Fountopoulou, Georgios I. Spanos, Athanasios Michalis, Konstantinos L. Mylonas
- Editor
- Grigori
- Tip
- Cărți de lingvistică
- Subtitlu
- Teorie și practică
- Copertă
- Moale
- Număr de pagini
- 285
- Data de publicare
- 2009
- Dimensiuni
- 17x24 cm
- Limba
- Greacă
- ISBN-13
- 9789603333111
Informații importante
Specificațiile sunt colectate de pe site-urile oficiale ale producătorilor. Te rugăm să verifici specificațiile înainte de a finaliza comanda. În cazul în care întâmpini probleme, raportează aici.