Dreptul absolut - aproape `natural` - al unei elitte suverane asupra produsului total generat de munca forței de muncă la nivel mondial a creat condiții de `antropofagie` modernă, în cadrul unei structuri socio-economice capitaliste impuse fără condiții.

În numele profitului câtorva `puțini`, marea masă a oamenilor de pe întreaga planetă a fost proletarizată și transformată în marfă ieftină pe piețele de muncă ale patriei lor sau a fost complet sărăcită, emigrând în alte țări.

Unul dintre caracteristicile noii realități este indiferența consecventă față de toate grupurile de oameni fără excepție și distorsionarea cererii populare pentru o distribuție corectă a bogăției globale - în esență, este distribuit exclusiv și doar partea din bogăție care corespunde și este destinată de la început pentru mulți și nu întreaga bogăție care le aparține de drept.

De asemenea, se subliniază existența unei serii de bunuri publice și sociale, la care, de asemenea, nu au acces egal toți oamenii. Acestea sunt bunuri care, după cum spune Georgios Tsiakalos, cu cât mai puțin le folosește cineva, cu atât mai mari sunt șansele să alunece în condiții de sărăcie și excluziune socială în general.

Un astfel de bun este educația, care constituie centrul preocupărilor ce străbat paginile cărții. În special, sunt studiate condițiile de educație ale copiilor care au emigrat în Grecia din țările fostei URSS în anii `90. Se prezintă parcursul lor școlar complet la nivelul învățământului primar în țara noastră, așa cum este evidențiat de înregistrarea performanțelor întregului lor număr în toate școlile din Salonic.

Obiectivul final este dezvăluirea adevăratei lor situații educaționale și investigarea unei serii de probleme de natură pedagogică, care sunt distorsionate intenționat sau neintenționat și întăresc, reproducând, mitul retoric al predominanței despre egalitatea oportunităților în educație și în societate în general.

[Fragment din textul de pe coperta din spate a ediției]